Éric BARBAZO, Les professeurs, les mathématiques et les futurs citoyens L’Article de Solomon Garfunkel et David Mumford sonne comme une antienne, à laquelle les enseignants de mathématiques de tous les niveaux sont régulièrement confrontés : à quoi sert l’enseignement des mathématiques et qu’enseigner pour « donner du sens », entre théories abstraites qui composent les mathématiques ou à partir du réel ou du quotidien ? Ces deux questions sont évidemment ess
Les professeurs, les mathématiques et les futurs citoyens
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