La division sociale de l’enseignement

Le couloir qui mène à ma salle de classe est assez long ; il permet aux quelques élèves qui ont des choses à me dire de me suivre pendant que je marche d’un pas pressé vers ma salle. J’aime bien l’image, c’est comme dans les séries américaines où l’on voit un personnage important marcher d’un pas rapide et décidé tandis qu’un collaborateur lui pose des questions. Il y a du mouvement, des portes qui claquent. Sauf que là le pas assuré et pre